翰墨书芳华 板书展风采——蚌埠市蚌山小学开展青年教师基本功考核活动
翰墨书芳华 板书展风采——蚌埠市蚌山小学开展青年教师基本功考核活动
翰墨书芳华 板书展风采——蚌埠市蚌山小学开展青年教师基本功考核活动为(wèi)夯实青年教师(qīngniánjiàoshī)教学基本功,促进青年教师专业化成长,6月30日,蚌埠市蚌山小学组织开展(kāizhǎn)青年教师钢笔字、粉板字专项(zhuānxiàng)考核活动,近40名青年教师以笔为媒,在书写中展现青春风采,于横竖撇捺间诠释教育匠心。
本次考核,意在锤炼教师“润物无声”的教学内功,考核采取现场(xiànchǎng)书写(shūxiě)形式,钢笔字以人民(rénmín)教师誓词为(wèi)书写内容,粉板字则以古诗《石灰吟》为考核内容(kǎohénèiróng)。考核现场,青年教师分列于黑板前,粉笔在指尖轻转,伴随粉屑簌簌而落,于墨绿板面上勾勒出端正遒劲的汉字。有的教师笔锋沉稳如松,字迹筋骨俨然;有的则行笔灵动如云,布局疏朗清新(qīngxīn)。
钢笔字考核区,老师们屏息凝神,笔尖(bǐjiān)在纸页上如溪流般潺潺流淌,方寸之间既有楷书的工整严谨,又(yòu)不乏行书的流畅气韵。粉笔(fěnbǐ)字的挺拔可见(kějiàn)课堂板书的清晰度与示范力,钢笔字的工整则映射教案批注的细致态度,二者共同织就课堂教学的无声序章。
考核结束后,由学校书法骨干教师和(hé)资深学科教师组成(zǔchéng)的评委组,从笔画质量、间架结构、章法布局(bùjú)、书写规范等多个维度对作品进行综合评分。评委们肯定了青年教师们在日常练习中取得(qǔde)的进步,同时针对部分教师存在的问题提出改进建议,鼓励大家继续加强练习,不断(bùduàn)提升书写水平。
两笔字是教师的(de)(de)“门面”,也是教学中不可或缺的重要环节。通过开展此次考核(kǎohé)活动,不仅为青年教师搭建了展示自我的平台,更激发了他们苦练教学基本功的热情。未来,蚌埠市蚌山小学将持续开展系列教师技能提升活动,助力青年教师快速成长(chéngzhǎng),为学校教育教学质量(jiàoxuézhìliàng)的提升奠定坚实基础。
此次青年教师(qīngniánjiàoshī)基本功考核活动,不仅展现了蚌埠市蚌山小学青年教师积极向上的(de)精神风貌和扎实的专业素养,也为教师们提供了相互学习、交流切磋的机会。青年教师们纷纷表示,将以此次考核为契机,以更(gèng)高标准要求自己(zìjǐ),在今后的教学工作中,用一手好字为课堂教学增色(zēngsè),用精湛的教学技艺为学生成长护航。
(文/范洁 图/蚌埠市(bèngbùshì)蚌山小学)

为(wèi)夯实青年教师(qīngniánjiàoshī)教学基本功,促进青年教师专业化成长,6月30日,蚌埠市蚌山小学组织开展(kāizhǎn)青年教师钢笔字、粉板字专项(zhuānxiàng)考核活动,近40名青年教师以笔为媒,在书写中展现青春风采,于横竖撇捺间诠释教育匠心。
本次考核,意在锤炼教师“润物无声”的教学内功,考核采取现场(xiànchǎng)书写(shūxiě)形式,钢笔字以人民(rénmín)教师誓词为(wèi)书写内容,粉板字则以古诗《石灰吟》为考核内容(kǎohénèiróng)。考核现场,青年教师分列于黑板前,粉笔在指尖轻转,伴随粉屑簌簌而落,于墨绿板面上勾勒出端正遒劲的汉字。有的教师笔锋沉稳如松,字迹筋骨俨然;有的则行笔灵动如云,布局疏朗清新(qīngxīn)。

钢笔字考核区,老师们屏息凝神,笔尖(bǐjiān)在纸页上如溪流般潺潺流淌,方寸之间既有楷书的工整严谨,又(yòu)不乏行书的流畅气韵。粉笔(fěnbǐ)字的挺拔可见(kějiàn)课堂板书的清晰度与示范力,钢笔字的工整则映射教案批注的细致态度,二者共同织就课堂教学的无声序章。
考核结束后,由学校书法骨干教师和(hé)资深学科教师组成(zǔchéng)的评委组,从笔画质量、间架结构、章法布局(bùjú)、书写规范等多个维度对作品进行综合评分。评委们肯定了青年教师们在日常练习中取得(qǔde)的进步,同时针对部分教师存在的问题提出改进建议,鼓励大家继续加强练习,不断(bùduàn)提升书写水平。
两笔字是教师的(de)(de)“门面”,也是教学中不可或缺的重要环节。通过开展此次考核(kǎohé)活动,不仅为青年教师搭建了展示自我的平台,更激发了他们苦练教学基本功的热情。未来,蚌埠市蚌山小学将持续开展系列教师技能提升活动,助力青年教师快速成长(chéngzhǎng),为学校教育教学质量(jiàoxuézhìliàng)的提升奠定坚实基础。
此次青年教师(qīngniánjiàoshī)基本功考核活动,不仅展现了蚌埠市蚌山小学青年教师积极向上的(de)精神风貌和扎实的专业素养,也为教师们提供了相互学习、交流切磋的机会。青年教师们纷纷表示,将以此次考核为契机,以更(gèng)高标准要求自己(zìjǐ),在今后的教学工作中,用一手好字为课堂教学增色(zēngsè),用精湛的教学技艺为学生成长护航。
(文/范洁 图/蚌埠市(bèngbùshì)蚌山小学)

相关推荐
评论列表
暂无评论,快抢沙发吧~
你 发表评论:
欢迎