文化社区建设|威海乳山市东城社区:以文育人照亮成长灯塔
文化社区建设|威海乳山市东城社区:以文育人照亮成长灯塔
文化社区建设|威海乳山市东城社区:以文育人照亮成长灯塔乳山市城区街道东城社区聚焦儿童成长(chéngzhǎng)需求,创新打造 “童样精彩・赋能未来” 儿童友好(yǒuhǎo)品牌,以文化育人激活社区教育新生态。社区结合新时代文明实践站阵地资源,开设(kāishè) “爱国主义教育”、“家庭教育讲座(jiǎngzuò)”、“假期托管服务”等(děng)特色课程,构建起文化育人模式。
红色基因(jīyīn)浸润童心,少年传承“筑”情怀
社区聚焦未成年人爱国主义教育,开展“弘扬爱国精神 厚植家国情怀”宣讲(xuānjiǎng)活动(huódòng),邀请(yāoqǐng)老党员讲述革命故事、观看红色电影等活动,使孩子们了解祖国的历史,感受祖国的发展成就(chéngjiù),激发他们的爱国热情。
服务精研促实效,筑(zhù)就童欢“暖”港湾
为(wèi)促进辖区儿童家长的(de)(de)家庭教育能力,普及科学的家庭教育理念与方法,东城社区以儿童特点为“靶”,家庭需求(xūqiú)为“向”,每周六上午定期开展家庭教育讲座,通过讲座、案例、现场互动等方式进一步(jìnyíbù)增强家庭凝聚力,促进亲子关系的和谐发展,营造更加和谐的社区环境。
资源涌聚润幼苗,雕琢童韵“雅(yǎ)”天地
东城社区辖区双职工、新业态群体家庭占比近25%,辖区未成年在假期间无人照顾的问题凸显(tūxiǎn),为(wèi)此东城社区联合辖区在职党员、老干部、志愿者针对未成年人(wèichéngniánrén)托管和成长的实际需求(xūqiú),为未成年人开设作业辅导、书画、创意手工、体育锻炼、红色教育等(děng)假期托管课程,以教育启智,进一步丰富辖区孩子们的课余文化生活。
下一步,东城社区计划拓展课程广度,积极探索新的服务(fúwù)模式,如“互联网+儿童服务”等,发动网格员利用现代信息技术(xìnxījìshù)手段,为儿童提供更加便捷、高效的服务,持续以文化(wénhuà)浸润赋能未成年人成长。
乳山市城区街道东城社区聚焦儿童成长(chéngzhǎng)需求,创新打造 “童样精彩・赋能未来” 儿童友好(yǒuhǎo)品牌,以文化育人激活社区教育新生态。社区结合新时代文明实践站阵地资源,开设(kāishè) “爱国主义教育”、“家庭教育讲座(jiǎngzuò)”、“假期托管服务”等(děng)特色课程,构建起文化育人模式。
红色基因(jīyīn)浸润童心,少年传承“筑”情怀
社区聚焦未成年人爱国主义教育,开展“弘扬爱国精神 厚植家国情怀”宣讲(xuānjiǎng)活动(huódòng),邀请(yāoqǐng)老党员讲述革命故事、观看红色电影等活动,使孩子们了解祖国的历史,感受祖国的发展成就(chéngjiù),激发他们的爱国热情。
服务精研促实效,筑(zhù)就童欢“暖”港湾
为(wèi)促进辖区儿童家长的(de)(de)家庭教育能力,普及科学的家庭教育理念与方法,东城社区以儿童特点为“靶”,家庭需求(xūqiú)为“向”,每周六上午定期开展家庭教育讲座,通过讲座、案例、现场互动等方式进一步(jìnyíbù)增强家庭凝聚力,促进亲子关系的和谐发展,营造更加和谐的社区环境。
资源涌聚润幼苗,雕琢童韵“雅(yǎ)”天地
东城社区辖区双职工、新业态群体家庭占比近25%,辖区未成年在假期间无人照顾的问题凸显(tūxiǎn),为(wèi)此东城社区联合辖区在职党员、老干部、志愿者针对未成年人(wèichéngniánrén)托管和成长的实际需求(xūqiú),为未成年人开设作业辅导、书画、创意手工、体育锻炼、红色教育等(děng)假期托管课程,以教育启智,进一步丰富辖区孩子们的课余文化生活。
下一步,东城社区计划拓展课程广度,积极探索新的服务(fúwù)模式,如“互联网+儿童服务”等,发动网格员利用现代信息技术(xìnxījìshù)手段,为儿童提供更加便捷、高效的服务,持续以文化(wénhuà)浸润赋能未成年人成长。






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